Принципово нова шкільна архітектура здатна змінити типові ставлення до освіти, сформувати гнучку систему навчання, яка буде спрямованою на розкриття індивідуальності кожної дитини. У плануванні та об'ємному рішенні соціальну значимість школи, транслюючи в архітектурному образі ідейний зміст сучасної освіти відкритий та гнучкий характер, задоволення освітніх потреб, рівність доступу до освітніх послуг, самовизначення учня.