Принципиально новая школьная архитектура способна изменить типичные представления об образовании, сформировать гибкую систему обучения, которая будет направлена на раскрытие индивидуальности каждого ребенка. В планировании и объемном решении социальной значимости школы, транслируя в архитектурном образе идейное содержание современного образования, открытый и гибкий характер, удовлетворение образовательных потребностей, равенство доступа к образовательным услугам, самоопределение ученика.